Jak funguje sexuální výchova v Rusku

Je těžké pochopit, kdo je chytřejší – rodiče s kazetami nebo děti s internetem. Zastánci sexuální výchovy mezi dětmi a dospívajícími však tvrdí, že je stále velmi důležitá pro ochranu před možnými útoky.

„Nebudeme o tom mluvit“: lekce sexuální výchovy v ruských školách

Na Západě se sexuální výchova školáků aktivně provádí, ale u nás je považována za dobrovolnou. Rozhodli jsme se zjistit, jaká je situace se sexuální výchovou na ruských školách a je nutné s dětmi o sexu vůbec mluvit?

Sexuální výchova po celém světě

První lekce sexuální výchovy začaly ve Švédsku, když si ekonom Gunnar Myrdal a jeho manželka, politička, diplomatka a socioložka Alva Myrdalová uvědomili, že chudé rodiny se potřebují dozvědět o tom, odkud miminka pocházejí, ao antikoncepci, aby si zlepšili kvalitu života. Již v roce 1956 byly do školních osnov ve švédských školách zavedeny hodiny sexuální výchovy a Švédsko je v tomto ohledu stále považováno za nejprogresivnější na světě.

Sexuální výchova se provádí ve většině evropských zemí, v USA a Kanadě. Například ve Spojeném království začínají hodiny sexuální výchovy v první třídě a připomínají hodiny biologie. Následně se rozšíří na program, ve kterém se teenageři učí o budování vztahů, antikoncepci a sexuálním zdraví.

V Nizozemsku začínají rozhovory s dětmi o sexu také na základní škole. Školáci se ale vůbec neučí o intimních vztazích mezi mužem a ženou, ale o tom, co je zamilovat se, odkud pocházejí děti a že nikdo nemůže bez jejich svolení vidět a dotýkat se všech míst, která spodní prádlo zakrývá.

Ve Spojených státech je sexuální výchova rozdělena do dvou programů: komplexní sexuální výchova a sexuální výchova zaměřená pouze na abstinenci. První připomíná evropské programy: teenager se dozví vše, co potřebuje o stavbě svých genitálií, bezpečném sexu a vztazích mezi pohlavími. Ale druhý se zaměřuje na důležitost zachování panenství před svatbou.

V Rusku jsou hodiny „sexuální výchovy“ ve školách spíše výjimečným jevem. U nás v této otázce neexistuje jednotná vzdělávací politika. Kromě toho je sexuální výchova rodiči a učiteli často vnímána jako podpora raného sexu a promiskuity.

„Téma sexuální výchovy je pro naši zemi aktuální, protože naše situace se sexuální kulturou není příliš dobrá. Musíme mít na paměti, že téma sexu v Rusku bylo dlouhou dobu tabu a vesměs jím stále zůstává. Navzdory skutečnosti, že je nyní ve veřejné doméně mnoho dříve zakázaného obsahu, nevedeme oficiální konstruktivní rozhovor,“ říká Zhanna Pyatnitskaya, psycholožka a specialistka na kognitivně behaviorální terapii.

Pozici psychologa sdílí poslanec Státní dumy a vůdce frakce LDPR Vladimir Žirinovskij:

„Jsme jedinou zemí v Evropě, kde neexistuje žádné vzdělání ve školách: žádná rodinná psychologie, žádná sexuální výchova – neexistuje absolutně nic. Mohli bychom z toho udělat semestrální kurz – možná jednu přednášku týdně, možná nejprve jednu přednášku pro osmáky.“

Politik uvedl, že školní sexuální výchova v Rusku přispěje k celkovému rozvoji dospívajících, a navrhl uvažovat o vytvoření sdružení sexuologů.

Dospělí proti

Proti zavedení programu sexuální výchovy se staví řada rodičů, představitelů náboženských komunit a často i samotných škol. Nejčastějším argumentem je, že hodiny sexuální výchovy povzbuzují děti k sexuální aktivitě. Diskuse o sexuálních problémech se údajně může stát jakýmsi katalyzátorem pro teenagery, kteří chtějí zkusit něco nového nebo „získat“ více zkušeností v sexu. Statistiky však naznačují opak: například v USA se s příchodem takových lekcí snížil podíl školáků, kteří začínají brzy se sexuální aktivitou.

Argument druhý: sexuální výchova je LGBT propaganda. Náboženští vůdci a tradicionalističtí rodiče v drtivé většině věří, že sexuální výchova kazí mysl dětí, vulgarizuje moderní společnost a podkopává základní hodnoty, jako je rodina a děti.

„Nebiblický přístup v této oblasti je extrémně destruktivní. Tolerance k LGBT lidem, základy antikoncepce – to vše zničí rodinu, dá vzniknout nezodpovědnému přístupu k rodinnému životu a podnítí počet rozvodů k ještě většímu nárůstu. Pokud nám Bible říká, že Bůh byl stvořitelem rodiny – stvořil muže a ženu – pak jedině tento má právo být požehnán. A všechno ostatní je spíš zvrhlost. Proto vyučování ve školách, které by o tom hovořilo, podle mého názoru znamená kazit mysl mladých lidí,“ říká Andrej Beljanskij, vrchní regent ryazanské církve ECB MSC a otec 12 dětí.

Psychologové trvají na tom, že hlavním cílem sexuální výchovy není naučit děti tolerantnímu přístupu ke všem sexuálním preferencím a touhám.

„Sexuální výchova je především rozhovor o tom, jak funguje tělo, a to jednoduchým, přístupným jazykem, bez vynechání. A nezapomeňte mluvit o různých sexuálně přenosných nemocech: jak vznikají, jaké jsou příznaky, kam se obrátit, pokud k tomu dojde. To je nutné, aby se teenager nestyděl požádat o pomoc. Všechno ostatní – tolerance, typy sexuálních vztahů, LGBT – je druhořadá záležitost,“ říká Zhanna Pyatnitskaya.

(Ne)dětský pohled

V některých ruských školách však existují hodiny sexuální výchovy. Čerství absolventi škol z různých regionů nám pod podmínkou anonymity řekli, jak to vypadá v praxi.

V jedné ze škol v Čeljabinsku se takové kurzy konají už pět let. Vede je lektor fyzikální terapie, který je připraven dětem vysvětlit, jak správně žít.

„V 11. třídě, zhruba na začátku 2. pololetí, jsme dostali hodinu sexuální výchovy a zrušili jsme všechny lekce toho dne. Mysleli jsme si, že to bude rozhovor o pohlavně přenosných nemocech, antikoncepci nebo menstruaci, ale učitelka začala mluvit o tom, jak si dívky (a ve třídě byly jen dívky) potřebují zachovat panenství až do svatby, jinak by to jen stěží dokázaly. najít si hodného manžela. Začala nazývat ty, které již byly sexuálně aktivní, dívky „snadného vzhledu“ a pak dodala, že její dcera se nedávno provdala za velmi dobrého, bohatého muže, protože byla panna. Teď chápu, že říkat to dívkám ve věku 17-18 let, které už mohou být sexuálně aktivní, je nesprávné a může to zlomit jejich psychiku,“ — absolventka 2020.

V obecní škole města Ufa neexistovala vůbec žádná sexuální výchova.

„Upřímně řečeno, hodiny sexuální výchovy byly opravdu potřeba, protože je jen málo lidí, se kterými můžete o takových věcech mluvit, ale musíte mluvit. Ne každý se může zeptat rodičů na to, co by chtěl vědět, zvlášť v naší republice. Ve školách to většinou přechází v nějaký vtip a vypadá to hloupě, ale i takové hodiny jsou lepší než jejich úplná absence. Nyní jsem studentkou medicíny a vím, jak funguje ženský reprodukční systém, ale mnoho mých bývalých spolužáků nemá ani ponětí, proč dostávají menstruaci,“ absolventka roku 2020.

Na Gymnáziu č. 155 v Petrohradě se konaly „jednorázové akce“ sexuální výchovy pro středoškoláky:

«Několikrát jsme byli odděleni od chlapců a doktor k nám přišel mluvit o sexu. Chlapci se učili používat kondomy a k čemu jsou, zatímco dívky se učily o menstruaci, sexu a jak se vyhnout nechtěnému těhotenství. Nepřekročilo to něčí hranice a byl to prostě dospělý dialog o tom, jak mít zdravý sexuální život. Nemyslím si, že to někoho motivovalo k tomu, aby začal mít sex, nebo to někomu ublížilo na citech,“ absolventka 2019.

V jedné z městských škol v Tveru chtěla studentka 11. třídy Diana (absolventka 2020) samostatně zavést takové lekce ve škole. Dívka byla členkou školní rady, mluvila o této myšlence přímo s ředitelkou a dokonce našla vhodného odborníka, který takovou lekci v její třídě vyučoval:

„Prostudoval jsem články o tomto problému a zkušenosti s implementací podobného kurikula v jiných zemích. Zdálo se mi, že v letech 2019–2020 už na to byla ruská společnost připravena. Nejprve jsem se zeptal na názor svých přátel, pak rodičů — někdo plně podporoval a někdo navrhl mluvit o tom trochu jemněji, než se očekávalo, což byla také dobrá volba pro začátek.
Ředitelka můj návrh zpočátku ignorovala a nebrala ho vážně. Když jsem jí poskytl kontakt na specialistu, který souhlasil se spoluprací, řekla, že je to „neetické“ a „hanebné“.

Uspořádala jsem však schůzku se svou třídou (bez třídního učitele) — vše jsme probrali, měla jsem podporu. Zdálo se mi, že kdybychom se touto otázkou společně zabývali, pak bychom dostali alespoň šanci to zkusit. Poté si s námi povídali ředitelka, třídní učitelka a vedoucí pedagogické práce — všichni byli proti a říkali, že je to „úplný nesmysl“. Nikdo jiný problém nenastolil.»

Statistika

Abychom zjistili, co si teenageři myslí o lekcích sexuální výchovy a zda takové hodiny potřebují, provedli jsme anonymní offline průzkum, kterého se zúčastnilo 100 respondentů ve věku 16-19 let.

Celkem 64 procent respondentů (62 procent dívek a 28 procent chlapců) uvedlo, že potřebují hodiny sexuální výchovy ve vzdělávacích institucích, protože je trapné o takových věcech mluvit s rodiči. Jedna z dívek nám řekla, že při své první sexuální zkušenosti nechápala, jak se má chovat, měla strach, že její partner udělá něco špatně a ovlivní to její zdraví, a po pohlavním styku se bála, že otěhotní, i když užívali antikoncepci.

Pouze dvě procenta respondentů sebevědomě uvedla, že „všechno je již na internetu“, takže další lekce nepotřebují.

Někteří kluci v komentářích k průzkumu přiznali, že nevidí potřebu používat kondom, pokud jejich partnerka (žena) bere antikoncepční pilulky. A 18 procent dotázaných vůbec netuší, proč je potřeba kondom.

V Rusku se však zavedení povinné sexuální výchovy ve vzdělávacích institucích na státní úrovni v blízké budoucnosti zdá být téměř nemožné — příliš mnoho se obává korupce mládeže, nárůstu počtu lidí s pohlavně přenosnými chorobami mezi dospívajícími v důsledku otevřít rozhovor o sexuálních vztazích a existenci sexuálních menšin. Ale jakýkoli zákaz vyvolává touhu ho porušit, takže psychologové jsou přesvědčeni, že je stále nutné mluvit se školáky o sexuálních vztazích — to pomáhá vštěpovat dětem a dospívajícím zásady vzájemného respektu a nenásilí ve vztazích.

Učitelka biologie z Petrohradu Olga Shchegoleva dala výpověď poté, co rodiče jejích studentů zjistili, že na Instagramu provozuje blog o sexuální výchově pro dospělé. Příběh se setkal s velkým ohlasem v médiích, opět se dotýká dlouholetých, ale dosud nevyřešených rozporů mezi učitelem a školou.

Podívejte se na skvělý rozhovor Olgy s Radou učitelů na našem kanálu YouTube:

Pokud se vám materiály o Pedagogické radě líbí, přihlaste se k odběru našeho kanálu Telegram, abyste se o akcích dozvěděli jako první.

Jak funguje sexuální výchova v Rusku

Proč učitelé literatury a kněží vyprávějí školákům o sexu? A co je z takové výchovy víc: škoda nebo užitek?

Chlap a dívka, kterým není více než 16 let, sedí na pohovce v obyčejném moskevském bytě. Vzduch voní bílým vínem a neklidem. Mladík má v uchu nainstalované bezdrátové sluchátko – otec a jeho přátelé dvojici sledují skrytými kamerami a říkají jim, jak urychlit chvíle intimity. Před polibkem se však spojení náhle přeruší; V důsledku toho je syn nucen jednat samostatně.

Jakmile je spojení navázáno, vidíme stejnou dívku, ale v závoji a svatebních šatech. Tentýž chlap ji drží za ruku v extrémně zmateném a depresivním stavu — jasný náznak, že dívka nakonec otěhotněla a ten chlap, „jako skutečný gentleman“, si ji musel vzít.

Toto je úryvek ze společného videa ruské rapové skupiny „Casta“ a lotyšské rockové skupiny „Brainstorm“ k písni „About Sex“, které vybízí rodiče, aby věnovali pozornost sexuální výchově svých dětí. Jinak, než se stihnete probudit, je to tam – neplánované těhotenství a svatba rychle spěchající k brzkému rozvodu.

Pozadí

Neexistují žádné materiály o sexuální výchově doporučené pro vzdělávací účely v Rusku, kromě malé kapitoly s velmi obecnými znalostmi v učebnici o bezpečnosti života pro 11. ročník. Z takových videí, celovečerních filmů, počítačových her, pornografie a rozhovorů s vrstevníky musí školáci získávat znalosti o vztazích mezi muži a ženami, antikoncepčních prostředcích a rizicích nechráněného sexu.

Děti se přitom ve většině případů bojí kontaktovat své rodiče s dotazy a samy nejsou proti přenášení odpovědnosti za „nepohodlné rozhovory“ na školy – podle průzkumu VTsIOM zavedení podporuje více než 60 % Rusů. lekcí sexuální výchovy ve školách.

Za sovětské éry se toto téma samozřejmě neprobíralo ani ve školách a kapitola o reprodukčním procesu se v sovětské učebnici anatomie objevila až v roce 1986.

V roce 2014 schválila Státní duma Úmluvu o právech dítěte, která počítá se zavedením sexuální výchovy do škol. Školicí kurz dosud nebyl zaveden a vláda nemůže v této otázce dosáhnout konsensu. Vicepremiérka Taťána Goliková uvedla, že antikoncepci by se měla vyučovat ve škole, ale ministryně školství Olga Vasiljevová a dětská ombudsmanka Anna Kuzněcovová tuto myšlenku nepodpořily.

Zavedení hodin sexuální výchovy komplikuje také zákon z roku 2012 „O ochraně dětí před informacemi škodlivými pro jejich zdraví a vývoj“, který zakazuje zobrazování a popis sexuálních aktů pro děti do 16 let. Mohlo by to působit proti učitelům, ale někteří raději riskují.

Podzemní vzdělávání

Před dvěma lety vedla 34letá učitelka angličtiny Světlana mezi žáky osmé třídy mimoškolní lekci o HIV. Během rozhovoru se ukázalo, že téměř polovina třídy byla sexuálně aktivní, ale nikdo nepoužíval kondomy.

„K mému rozčarování odpověděli, že se stydí je koupit. Jen jsem vyhrkl: „Není ostuda kupovat cigarety a alkohol [v Rusku je nelegální prodávat je dětem do 18 let], ale je ostuda kupovat kondomy [na kondomy nejsou žádná omezení]? Všichni odpověděli „ano“ unisono,“ vzpomíná učitel.

Stanislav Krasilnikov/TASS, Pixabay

Poté vedla samostatný rozhovor s ženskou polovinou třídy o metodách antikoncepce a potratu. Nepožádala své rodiče o povolení učit tuto lekci.

„Zřídka se obracíme na rodiče, stěžujeme si na děti – ještě méně často, protože se cokoliv stalo. Jednoho dne jsme se dozvěděli, že chlapce, na kterého si stěžovali učitelé z naší školy, jeho otec zbil a zamkl ho ve sklepě. Většinu problémů se poté snažíme řešit bez rodičů,“ říká učitelka.

Daria, učitelka fyziky z Moskvy, potvrzuje, že někdy ani děti z prosperujících rodin neumí základní věci.

„Některé dívky nevědí, že menstruace a moč pocházejí z různých kanálků, neznají tampony, panenskou blánu. Chlapci se stydí a bojí se vlhkých snů a erekce,“ stěžuje si.

A dodává, že ruské učebnice bezpečnosti života a biologie píší o reprodukčním systému a HIV obecně. A mnozí učitelé sami raději tyto kapitoly přeskakují a přejdou k dalšímu tématu.

Početí na jeden dotek a „tajemství“ od kněze

Alexandra Sotova, 25letá pokladní z Volokolamsku, letos v srpnu porodí své první dítě, holčičku. A chtěla by, aby se sexuální výchova její budoucí dcery lišila od té její.

«Bylo nám řečeno, že k početí může dojít téměř jakýmkoliv dotykem chlapa s dívkou,» ujišťuje.

Pravdu o ochraně začali říkat až na vysoké škole, ale v 16 letech už tato informace nebyla pro všechny relevantní, protože v každé skupině byly 2-3 těhotné studentky.

Také kněží jsou někdy zváni do škol, aby mluvili o morálce, říká 26letá logopedka Taťána Gribanová. A jejich způsobilost v této věci vyvolává vážné pochybnosti.

„Byli tam dva zástupci, kněz a jeho manželka. Řekli, že informace od všech partnerů ženy se přenášejí na její dítě, a uvedli příklad: «Pokud se pokusíte zkřížit klisnu a zebru a pak stejnou klisnu s hřebcem, narodí se pruhovaná hříbata.»

Pixabay, Anastasiya Janko Ferlic/Gepp/Pexels

Situace, kdy kněz bez souhlasu diecéze sdílí svůj osobní „pseudovědecký“ pohled se školáky, je nepřijatelná, říká Alexander Volkov, vedoucí tiskové služby patriarchy moskevského a všeruského Kirilla, ale takové případy se nevyskytují velmi zřídka.

„Takové výroky neodpovídají postavení církve, jde o soukromé postavení konkrétního člověka. V tomto případě mají rodiče plné právo si stěžovat na vedení školy nebo na diecézi,“ tvrdí.

Navíc všechny návštěvy duchovních se konají výhradně se souhlasem samotného vedení školy.

„Školy jsou často žádány, aby se účastnily vzdělávacích procesů. Administrativa a učitelé někdy nevědí, co dělat s morálním stavem dětí, se kterými se každý den setkávají,“ vysvětluje Volkov.

Sexuální sebevýchova

Lekce sexuální výchovy mohou poškodit psychiku dítěte – to je první a hlavní argument odpůrců zavádění vhodné výchovy do škol.

Mnoho učitelů a rodičů považuje toto téma za příliš intimní, než aby se o něm mluvilo s cizím člověkem;

„Všechno jsme se tak nějak naučili bez lekcí a děti to zvládnou z vlastní zkušenosti,“ je třetí nejoblíbenější argument.

Sexuální výchova pro 40letého Alexeje, otce desetileté dcery, probíhala prostřednictvím videokazet erotických filmů, časopisů pro dospělé a křesťanské literatury pro děti.

«A všechno dopadlo dobře pro naši generaci.» A teď jsou děti chytřejší než my, hlavně s tím svým internetem,“ je si jistý.

Sexuální výchova pro každého

Je těžké pochopit, kdo je chytřejší – rodiče s kazetami nebo děti s internetem. Zastánci sexuální výchovy mezi dětmi a dospívajícími však tvrdí, že je stále velmi důležitá pro ochranu před možnými útoky.

Zatímco někteří se přou o nutnost zavést do škol sexuální výchovu, aktivisté už dávno začali fungovat na RuNetu.

UNESCO spustilo komunitu „Dvor“ na ruské sociální síti „Vkontakte“. Tam pomocí memů sdílejí užitečné informace o antikoncepci, vztazích a způsobech boje s depresí.

Podle Alexandry Ilieva, pracovnice Institutu pro informační technologie ve vzdělávání UNESCO, sexuální výchova není jen o antikoncepci a osobní hygieně, ale také o schopnosti chránit se před násilím ze strany opačného pohlaví.

„Pro teenagery je důležité vědět nejen o fyziologii, ale také o tom, jak správně říkat „ne“ a koho požádat o pomoc, když je vyvíjen tlak,“ říká Ilieva.

Lituje, že skupinu téměř nikdy nenavštěvují dospělí. Ilieva si je jistá, že je užitečné i pro rodiče a učitele, aby si informace přečetli, porozuměli jim a teprve potom je předávali svým dětem.

Pixabay, Rodolfo Clix/Pexels

Ruští videoblogeři se také začali věnovat sexuální výchově. Tatyana Mingalimová, která obvykle dělá rozhovory s popovými hvězdami na svém kanálu YouTube, zahájila projekt „Girlfriends“. Tam s kamarádkami v baru probírá první sex, druhy orgasmů a hlavní chyby v laskání.

Všechna tato témata jsou diskutována s dospělými na speciálních mistrovských kurzech a přednáškách, říká Yana Zadorozhnaya, specialistka na styk s veřejností pro komunitu Kinky Russia. Technika sexu podle ní zdaleka není to hlavní.

„Učíme především kulturu sexu – ochranu a vzájemný souhlas. Koneckonců, než začnete učit děti, musíte něco naučit dospělé,“ říká Zadorozhnaya. A je opravdu těžké s ní nesouhlasit.